ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ವರ್ಷ 10 ರ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಾಕ್ಷರತೆಗಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಿನವರು AI ನಲ್ಲಿ “ವಿಸ್ತೃತ” ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಾಧಿಕಾರವು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.
6 ಮತ್ತು 10 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೋಡಿಂಗ್ ಸೇರಿದಂತೆ “ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ” ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ, 2022 ರ ಕೊನೆಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯಿಂದ ಪ್ರವೀಣ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ವರ್ಷದ 10 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಶೇಕಡಾ 10 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕುಸಿದಿದೆ.
ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಾಧಿಕಾರವು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ 328 ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಸುಮಾರು 5500 ವರ್ಷ 6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು 313 ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಸುಮಾರು 4750 ವರ್ಷದ 10 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದೆ.
ಬುಧವಾರ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, 2005 ರಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗಿನಿಂದ ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ವರ್ಷ 10 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷವೂ ಕುಸಿದಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.
2025 ರಲ್ಲಿ, ಇದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ – ಎಲ್ಲಾ ಭೂಖಂಡದ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ವರ್ಷ 6 ರಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅದೇ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಕ್ಕಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ, ಸುಮಾರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೀಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ವೆಸ್ಟ್ ಎಂಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ನಲ್ಲಿ ಪಿ & ಸಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದ ವನೆಸ್ಸಾ ಬರ್ಟಾಗ್ನೋಲ್, ತನ್ನ ಮಗಳು ತನ್ನ ಡಿಜಿಟಲ್ ಮತ್ತು ಟೈಪಿಂಗ್ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕುಟುಂಬವು ಶಾಲೆಯ ತರಲು-ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ-ಸಾಧನದ ದಾಖಲಾತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಖರೀದಿಸಿದ ಐಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದಳು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ತರಗತಿಯ ಸುರಕ್ಷಿತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಬೆರ್ಟಾಗ್ನೋಲ್ ಹೇಳಿದರು.
“ಇದು ಸಕ್ಕರೆಯಂತಿದೆ, ಸರಿ? ಸಕ್ಕರೆ ನಿಮಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ರುಚಿಕರವಾಗಿದೆ – ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಇರುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಶಾಲೆಯ ಇತರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೇರಿಸದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಬರ್ಟಾಗ್ನೋಲ್ ಹೇಳಿದರು, ಬದಲಿಗೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು.
“ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಧನವನ್ನು ತನ್ನಿ” ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅವರು ದಾಖಲಾಗದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಸಾಧನವಾಗಿ ಪರದೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ACARA ವರದಿಯು ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ 6 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇತರ ಯಾವುದೇ ರಾಜ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರತಿದಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಇದನ್ನು ಪಶ್ಚಿಮ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಮಾತ್ರ ಮೀರಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅಂಕಿ ಅಂಶವು 52% ಆಗಿತ್ತು.
ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ACARA ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ, 10 ನೇ ವರ್ಷದ ಸುಮಾರು 60% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆಯಾದರೂ AI ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸುಮಾರು ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ಅವರು ಶಾಲಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ACARA ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸ್ಟೀಫನ್ ಗ್ನಿಯೆಲ್ ಅವರು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ “ಡಿಜಿಟಲ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವ್ಯಾಪಕ ಅನುಭವ” ಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ತೃತೀಯ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಡಾ. ಹೆನ್ರಿ ಫ್ರೇಸರ್ – AI ಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ – ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು.
“ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಮುಖಬೆಲೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಕಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
AI ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒದಗಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಫ್ರೇಸರ್ ಹೇಳಿದರು.
“ಈ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು AI ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ‘ಸರಿ, ಸರಿ, ಅದು ನನ್ನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ’ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಕ್ವೀನ್ಸ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ – ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ – ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
7 ಮತ್ತು 8 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಡ್ಡಾಯ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಅದನ್ನು 10 ನೇ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಐಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಇಲಾಖೆಯ ವಕ್ತಾರರು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.
“ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಾಲೆಗಳು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ವರ್ಷ 10 ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರಾದ್ಯಂತ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ” ಎಂದು ವಕ್ತಾರರು ಹೇಳಿದರು.
ಇಲಾಖೆಯು ತನ್ನ AI ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ.
ದಿನದ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಒಳನೋಟಗಳ ರೌಂಡಪ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಬೆಳಗಿನ ಆವೃತ್ತಿಯ ಸುದ್ದಿಪತ್ರಕ್ಕೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ.
